Ce se promovează în online nu sunt neapărat etaloane pentru copii. În presa tabloidă sunt scoase în față persoane de la care noua generație nu are ce sa învețe.
Această realitate ridică semne de întrebare serioase pentru părinți, mai ales în contextul în care copiii își formează valorile și comportamentele imitând ceea ce văd.
Ioana Daniela Avârvari, director adjunct Școala nr. 14
„Categoric și definitoriu ar trebui, copiii până la o anumită vârstă să nu aibă acces absolut deloc la telefoane, rețele sociale, jocuri, pentru că sunt fragili, sunt mici, sunt în dezvoltare, iar rețelele sociale le dau lumea peste cap. Nu mai discern realitatea de ficțiune, la un moment dat se vorbea de acel autism virtual pe care da, l-am regăsit și eu printre elevi. Copii care trăiesc într-o lume fictivă și da, consider că ar trebui din punct de vedere legal adoptate niște măsuri pentru a interzice copiilor cel puțin rețelele sociale”,
Specialiștii atrag atenția că utilizarea excesivă a rețelelor sociale poate duce la:
În cazul jocurilor sunt părinți pe care le tolerează deși și în acest caz unele pot afecta copilul.
Cu toate că jocurile pot avea și beneficii, cum ar fi dezvoltarea reflexelor sau a gândirii strategice, utilizate excesiv sau fără control pot provoca:
Ioana Daniela Avârvari, director adjunct Școala nr. 14
„Jocurile știm, sunt unii părinți care cumpără, fac cadouri tot felul de gadgeturi, play-station ș.a.m.d. dar în ce privește rețelele sociale cred că ar trebui o limită impusă și doar la rețele sociale. Pentru că, într-adevăr, noi utilizăm tehnologia la clase, este bună, este utilă, dar trebuie utilizată atunci când trebuie, atât cât trebuie astfel încât să ne ajute în dezvoltare nu să ne inhibe. Pentru că știm, inhibă dezvoltarea intelectuală utilizarea gadgeturilor și din păcate vedem copii din ce în ce mai mici scrolând pe telefon. Din păcate,”
Subiectul nu mai este doar unul educațional, ci a devenit o preocupare la nivel guvernamental. Inclusiv Ilie Bolojan, premierul României, a discutat despre necesitatea limitării accesului copiilor la platforme precum TikTok, Facebook sau Instagram.
Declarațiile sale au vizat ideea introducerii unor reglementări mai stricte pentru protejarea minorilor în mediul digital, în contextul în care tot mai multe țări europene analizează măsuri similare.
Dezbaterea rămâne deschisă, însă un lucru este clar: accesul necontrolat al copiilor la rețelele sociale și tehnologie ridică riscuri reale. Între interdicție totală și utilizare responsabilă, rolul părinților devine esențial.
Educația digitală, supravegherea atentă și stabilirea unor limite clare pot reprezenta soluții echilibrate. În același timp, presiunea asupra autorităților pentru a reglementa acest domeniu este în creștere.
Viitorul copiilor depinde tot mai mult de modul în care societatea reușește să gestioneze relația lor cu tehnologia.
Copii cu care ne mândrim: David Popovici de Botoșani, elevul cu 10 pe linie la școală – VIDEO
