Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava implementează proiectul ”Cultivarea stimei de sine la studenți. Strategii și politici organizaționale pentru educație de calitate și democrație participativă” (SPOECDP).
După cum o arată și denumirea, scopul proiectului este de a facilita adaptarea profesională, bunăstarea și succesul academic. Cum? Prin dezvoltarea competențelor psihopedagogice ale cadrelor didactice, precum îmbunătățirea abilităților de comunicare și relaționare pozitivă, atitudinile inclusive și democratice, creșterea sensibilității etice în procesul educațional și în cercetarea științifică.
Proiectul este finanțat de Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS) și a bifat deja câteva etape. Printre altele, în perioada aprilie – iunie, 75 de cadre didactice au fost formate prin traininguri de promovare a educației incluzive și pentru democrație, iar altele 90 au urmat pregătiri pentru dezvoltarea abilităților de relaționare eficientă în vederea creșterii adaptării profesionale, a stimei de sine și a performanțelor academice ale studenților.
Începând de luna viitoare și până în noiembrie, pentru promovarea unui act didactic de calitate, se vor organiza lecții demonstrative inter pares și schimburi de experiență care să faciliteze contactul cu bunele practici în predare, care vor include exemple de utilizare a tehnologiilor moderne în predare, activități interactive pentru creșterea implicării studenților și prezentarea unor studii de caz și soluții pentru provocările didactice.
De asemenea, până în luna noiembrie vor avea loc schimburi de experiență cu personal academic similar din țară sau din străinătate, pentru a facilita transferul de bune practici și idei inovatoare în domeniul educației.
Unele activități au început în aprilie și se vor desfășura până în decembrie. Precum cea de implementare a unor măsuri pentru prevenirea riscurilor de conduită științifică necorespunzătoare, prin informare, consiliere, perfecționare profesională și promovarea respectării normelor de etică și integritate academică.
Acestea au fost și sunt puse în practică prin traininguri interactive pentru promovarea normelor de integritate academică cu grupuri restrânse de studenți, sesiuni de consiliere individuală și de grup și crearea de ghiduri și resurse online pentru prevenirea conduitelor necorespunzătoare.
Un punct central al întregului proiect, asupra căruia vom mai reveni, a avut loc chiar la Suceava, în a doua jumătate a lunii August. Este vorba de Școala de Vară Internațională a Studenților Doctoranzi ENAI Academic Integrity Summer School 2025.
Tot în cadrul eforturilor de a preveni plagiatul, personalul academic este instruit în utilizarea aplicației TURNITIN pentru verificarea similitudinii, actualizarea politicilor și procedurilor interne pentru prevenirea cazurilor de plagiat și monitorizarea constantă a lucrărilor științifice și furnizarea de rapoarte periodice privind respectarea normelor de integritate.
Proiectul SPOECDP își mai propune și susținerea inițiativelor de digitalizare și a platformelor informatice educaționale de suport și facilitare a activității didactice și de cercetare, promovarea eticii academice și integrității științifice în comunitatea locală, națională și internațională și promovarea integrității științei.
Din studiile anuale ale Universității „Stefan cel Mare" din Suceava, care evidențiază dificultățile noilor generații de studenți în adaptarea la rigorile academice.
Aceștia se confruntă cu presiunea cerințelor ridicate, au dificultăți de învățare la anumite materii și uneori o motivație scăzută, iar toți acești factori au un impact negativ asupra stimei și încrederii în sine.
Totodată, deschid și perspectiva unor conduite neetice. Aceste probleme afectează capacitatea lor de a face față cerințelor academice și de a se dezvolta psihosocial și profesional.
Întregul proiect este coordonat de prof. univ. dr. Bogdan Popoveniuc de la Departamentul de Științe Umane și Social-Politice, director al Școlii Doctorale de Științe Socio-Umane și totodată director al Centrului de Cercetări în Etică Aplicată.
prof. univ. dr. Bogdan Popoveniuc, coordonator proiect
”Prin acest proiect, Universitatea «Ștefan cel Mare» din Suceava urmărește să îmbunătățească cultura organizațională centrată pe studenți, punând accent pe creșterea stimei de sine, un factor esențial pentru starea de bine și performanța academică. Activitățile propuse includ formarea profesorilor pentru a dezvolta relații pozitive cu studenții, oferirea de feedback constructiv, stimularea gândirii critice, recunoașterea meritelor studenților și gestionarea eficientă a conflictelor”.
În plus, se urmărește facilitarea schimbului de bune practici între cadrele didactice, contribuind la îmbunătățirea culturii profesionale, colegialității și muncii în echipă axate pe nevoile studenților.
Proiectul vine în continuarea celor desfășurate pe același coordonate în anii anteriori.
Primăria a concesionat un teren pentru extensia Universității ”Ştefan cel Mare” la Botoșani
Credeți că, pentru protejarea animalelor, Primăria Botoșani ar trebui să renunțe la artificiile de revelion, așa cum au decis alte primării din România?
