Potrivit inspectorului școlar general, reabilitarea și modernizarea școlilor reprezintă responsabilitatea autorității publice locale.
„Reabilitarea și modernizarea unităților de învățământ din municipiul Botoșani reprezintă responsabilitatea autorității publice locale, respectiv a Primăriei Municipiului Botoșani, în calitate de administrator al infrastructurii școlare și beneficiar al proiectelor de investiții”, susține Bogdan Suruciuc.
Acesta precizează că Primăria este cea care gestionează implementarea proiectelor, contractele de execuție, relația cu constructorii și respectarea termenelor de realizare a lucrărilor.
În schimb, Inspectoratul Școlar spune că nu are competențe în stabilirea sau prelungirea termenelor de execuție.
„Rolul Inspectoratului Școlar Județean Botoșani este de a asigura funcționarea și continuitatea procesului educațional, indiferent de dificultățile generate de realizarea acestor investiții”, afirmă inspectorul general.
Bogdan Suruciuc arată că, în ultimii trei ani școlari, în municipiul Botoșani s-au aflat simultan în proces de reabilitare 13 unități de învățământ.
Situația a presupus relocarea a mii de elevi și a sute de cadre didactice în alte școli, în condițiile în care multe dintre unitățile care trebuiau să primească elevii funcționau deja în două schimburi.
Inspectoratul susține că spațiile disponibile au fost extrem de limitate, iar soluțiile au trebuit adaptate permanent în funcție de evoluția lucrărilor.
Inspectorul școlar general spune că au fost organizate numeroase ședințe de lucru cu directorii unităților de învățământ implicate.
La o parte dintre întâlniri ar fi participat și viceprimarul municipiului Botoșani, Bogdan Buhăianu.
„În cadrul acestor întâlniri au fost analizate toate variantele de relocare, ținând cont de circumscripțiile școlare, de capacitatea unităților care puteau primi elevi și de spațiile puse la dispoziție de Primăria Municipiului Botoșani”, precizează Bogdan Suruciuc.
Inspectoratul afirmă că a transmis în mod repetat adrese către administrația locală privind stadiul lucrărilor, necesitatea identificării unor spații adecvate și găsirea unor soluții pentru desfășurarea activității didactice.
Una dintre principalele nemulțumiri exprimate de conducerea IȘJ este legată de faptul că termenele asumate pentru finalizarea lucrărilor nu ar fi fost respectate.
Potrivit inspectorului general, acest lucru a dus la prelungirea perioadelor de relocare și a creat dificultăți suplimentare pentru elevi, părinți și profesori.
„Inspectoratul Școlar Județean Botoșani a fost nevoit să își adapteze în mod repetat măsurile organizatorice în funcție de evoluția lucrărilor, fără a avea posibilitatea de a influența ritmul sau calendarul acestora”, susține Bogdan Suruciuc.
Inspectorul școlar general insistă asupra delimitării responsabilităților.
„Inspectoratul Școlar Județean Botoșani nu stabilește unde se execută lucrări de reabilitare, nu încheie contracte de investiții și nu poate impune constructorilor respectarea termenelor de execuție.”
Potrivit acestuia, responsabilitatea IȘJ este de a organiza activitatea educațională în condițiile existente și de a identifica, împreună cu școlile și administrația locală, soluții pentru ca elevii să poată continua cursurile.
Suruciuc susține că, în ciuda problemelor generate de lucrările care au întârziat, Inspectoratul și conducerile școlilor au reușit să mențină continuitatea procesului educațional, evitând suspendarea cursurilor.
În final, șeful IȘJ spune că modernizarea infrastructurii școlare este necesară, însă fiecare instituție trebuie să își asume responsabilitățile care îi revin.
„Consider că modernizarea infrastructurii școlare în municipiul Botoșani este un obiectiv comun și necesar, însă succesul acestor investiții depinde de asumarea responsabilităților de către fiecare instituție, în limitele competențelor prevăzute de lege.”
Inspectoratul Școlar Județean transmite că va continua colaborarea cu Primăria Botoșani și cu celelalte instituții implicate, susținând că prioritatea trebuie să rămână interesul elevilor și desfășurarea în condiții cât mai bune a procesului educațional.
Primarul, după ce părinții au inspectat șantierul Școlii 13: Am văzut numai «ingineri»
Aug 21, 2026
