Pentru mulți absolvenți, combinația dintre emoțiile examenului și căldura din sălile de clasă a fost greu de suportat.
„A început să mă doară capul la un moment dat, și de emoții, că sunt o fire emotivă, dar și de căldură. Mi-a fost teamă să nu o dau în bară. Eram și foarte mulți în aceeași sală de clasă. Dar, mulțumesc lui Dumnezeu, a fost bine”, a povestit o candidată care a susținut examenul la Colegiul Național „A.T. Laurian” din Botoșani.
Un alt elev spune că a ieșit din sala de examen complet epuizat.
„Dacă îmi storceam cămașa, ieșea apă. Simțeam efectiv cum curg șuvoaie de transpirație pe mine. Când am ieșit eram și amețit. A fost o combinație grea între căldură și emoții. Organizatorii ne-au dat apă și au încercat să aerisească, dar era foarte cald.”
În timpul probelor, menținerea atenției a devenit o provocare pentru mulți candidați, mai ales la discipline precum matematica sau istoria, unde fiecare detaliu contează.
„A fost foarte rău. Am încercat să mă concentrez, dar era foarte greu”, a declarat o absolventă imediat după ieșirea din sala de examen.
Un alt candidat spune că atmosfera din amfiteatru era sufocantă.
„Am fost într-un amfiteatru unde era foarte cald. La început mi-a fost greu, dar până la urmă am reușit să mă adun.”
Un alt elev descrie experiența ca fiind una dintre cele mai dificile trăite într-un examen.
„Primeam apă și profesorii aveau grijă de noi, dar eram foarte mulți într-un spațiu închis. La un moment dat simțeam că mi se blochează gândurile. Noroc că subiectele au fost accesibile.”
Inspectorul școlar general al județului Botoșani, Bogdan Suruciuc, a explicat că unitățile de învățământ au făcut tot ce a fost posibil pentru a limita efectele caniculei, însă infrastructura actuală nu este adaptată unor astfel de temperaturi.
„Într-adevăr, au fost niște condiții extreme. La nivelul județului Botoșani, noi nu avem o infrastructură care să ne ofere condiții prielnice pentru desfășurarea acestor examene pe o astfel de vreme. În școli condițiile sunt bune, dar unitățile de învățământ nu au climatizarea necesară pentru a asigura o temperatură optimă desfășurării acestor examene. Noi am încercat să asigurăm ventilația, apa necesară hidratării și am avut asistente medicale pregătite să intervină ori de câte ori era nevoie”, a declarat acesta.
În lipsa aparatelor de aer condiționat și fără posibilitatea utilizării mini-ventilatoarelor, elevii au improvizat.
„Mi-am făcut vânt cu buletinul, iar apoi dintr-o foaie de ciornă mi-am făcut un evantai”, a spus o candidată.
Un alt absolvent recunoaște că aceasta a fost singura soluție.
„Ce puteai să faci? Mi-am făcut evantai din ciornă. Altfel nu rezistam.”
Un alt elev spune că gândul la promovarea examenului l-a ajutat să treacă peste disconfort.
„A fost foarte cald, dar mă gândeam că dacă nu iau Bacalaureatul îmi stric toată vacanța. Mai îți făceai vânt cu o foaie, mai cu tricoul și mergeai înainte.”
Experiența Bacalaureatului din acest an readuce în discuție necesitatea dotării unităților de învățământ cu sisteme de climatizare și adaptarea infrastructurii școlare la fenomenele meteorologice extreme, tot mai frecvente în România.
Chiar dacă examenul s-a desfășurat fără incidente majore, pentru mulți dintre candidați provocarea nu a fost doar rezolvarea subiectelor, ci și lupta cu temperaturile sufocante din sălile de examen.
Sursa: Adevărul.
Jul 06, 2026
