În cadrul întâlnirilor organizate în unitățile de învățământ, polițiștii vor discuta cu elevii despre situații de risc pe care aceștia le pot întâlni atât la școală, cât și în afara ei sau în mediul online.
Copiii vor fi încurajați să recunoască diferența dintre o glumă și un comportament abuziv, să nu cedeze presiunii grupului atunci când aceasta îi poate pune în pericol și să spună „NU” atunci când ceva îi face să se simtă în nesiguranță.
Un alt mesaj important este acela că elevii nu trebuie să rămână indiferenți atunci când văd că un coleg este agresat sau abuzat.
Polițiștii vor pune accent și pe importanța comunicării cu adulții de încredere. Atunci când se confruntă cu o situație pe care nu știu să o gestioneze, elevii sunt îndemnați să vorbească despre problemă cu un părinte, profesor, polițist sau alt adult în care au încredere.
Campania urmărește, totodată, dezvoltarea unor comportamente responsabile atât în mediul școlar, cât și pe internet.
Mesajul transmis copiilor este că un „super-erou sigur” nu este cel care nu are niciodată probleme, ci cel care știe să recunoască un pericol, gândește înainte să acționeze și știe când trebuie să ceară ajutor.
Polițiștii vor folosi metode interactive, discuții și exemple concrete, adaptate vârstei elevilor, pentru ca aceștia să poată recunoaște mai ușor situațiile de risc și să găsească soluții pentru gestionarea lor.
Campania pune și accent pe colaborarea dintre copii, părinți, profesori, polițiști și celelalte instituții implicate în protejarea elevilor.
Pentru că, dincolo de mesaje și campanii, siguranța unui copil depinde foarte mult de adulții care observă, ascultă și intervin atunci când ceva nu este în regulă.
Iar regula „super-eroului sigur” este una cât se poate de simplă: recunoaște riscul, gândește înainte să acționeze, nu cedează presiunii și cere ajutor atunci când are nevoie.
