Noua programă de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a a generat reacții vehemente. Profesorii universitari Radu Vancu, Liviu Papadima și Ștefan Baghiu critică Ministerul Educației pentru că, spun ei, întoarce studiul literaturii în trecut, elimină literatura contemporană și relevanța pentru elevi, oferind doar autori clasici. Ministrul Educației, Daniel David, susține că este o „schimbare paradigmatică” ce va reduce analfabetismul funcțional.
Ministerul Educației a publicat noile programe pentru liceu, inclusiv cea de Română pentru clasa a IX-a, deschise observațiilor până în 12 decembrie 2025.
Programa schimbă modul de studiu al literaturii române, renunțând la genurile literare și urmărind evoluția literaturii române în timp, o abordare „diacronică”.
Elevii vor parcurge o „călătorie în timp” prin mituri, legende populare, cronici, memorialul de călătorie din secolul al XVIII-lea, Romantismul pașoptist, Realismul secolului al XIX-lea și literatura Junimii.
Fiecare etapă are un tip de text asociat: mit, basm popular, cronică, memorial, poezie de dragoste veche, nuvelă romantică, poezie istorică, roman, comedie, basm cult, schiță, nuvelă realistă. Programa cere ca aceste texte să fie citite integral.
Lista de autori recomandați include doar scriitori bărbați din secolele XVII–XIX, cu excepția Cellei Serghi și a Anei Blandiana, menționate în sugestiile metodologice.
Radu Vancu critică programa, afirmând că elevii riscă să fie îndepărtați de lectură chiar din primul an de liceu.
El consideră că întoarcerea spre cronicari și texte vechi este o greșeală, o „plictiseală absolută”.
Vancu spune că, dacă Ministerul Educației vrea să îi facă pe copii să urască literatura, atunci „cronicarii & literatura veche sunt rețeta perfectă”.
În opinia lui, elevii vor crede că literatura este „o artă defunctă”, deoarece nu găsesc în aceste texte teme relevante pentru ei: „AI, străpungerile din științele minții… editarea genetică… încălzirea globală, singurătatea anxiogenă a rețelelor”.
Vancu atrage atenția că profesorii pierd libertatea de a aduce autori contemporani în clasa a IX-a.
„Clasa a noua era, pentru profesorul de română, cea mai permisivă: avea pentru un an libertatea de a le aduce copiilor scriitori contemporani, care să le arate că literatura e și despre toate temele contemporane (…). Că ea vorbește hipnotic despre bucuriile & spaimele lumii contemporane. Că literatura le poate fi un aliat în lumea asta nouă. Un aliat de la care pot învăța. Și care le poate aduce plăcere & bucurie, în cel puțin la fel de multă măsură ca și jocurile & rețelele”, a scris Vancu pe Facebook.
El critică lipsa scriitoarelor din recomandările de lectură, spunând că Ministerul Educației a „masculinizat integral și definitiv și ireparabil” lista de autori.
Vancu observă că „Cei mai recenți scriitori din programă sunt Marin Preda, mort în 1980, & Nichita Stănescu, mort în 1983. Doi mari scriitori, evident. Dar nu poți să-i îndrăgostești de literatură pe elevi cu scriitori morți acum aproape o jumătate de secol. Îi vor descoperi singuri mai târziu, după ce literatura contemporană își va fi exercitat asupra lor magia ei catalitică”.
Potrivit lui, nu îi poți apropia pe elevi de literatură dacă punctul de plecare sunt doar autorii dispăruți de zeci de ani. În final, Vancu avertizează că literatura riscă să devină, pentru elevi, „un cumplit meșteșug de tâmpenie”.
Liviu Papadima atrage atenția, într-un articol de opinie publicat în HotNews, că noua programă aduce studiul literaturii cu trei decenii în urmă.
Sursa https://www.hotnews.ro
