În perioada 15–19 iunie 2026, trei cadre didactice din cadrul Școlii Profesionale Speciale ,,Sf. Stelian” Botoșani au participat la cursul de formare „Nevoi Educaționale Speciale (CES): Înțelegerea Neurodiversității”, organizat de ITC International Training Center sro din Praga, Cehia. Curs destinat cadrelor didactice care doresc să își dezvolte competențele de lucru cu elevii neurodiverși, în special cu elevii cu TSA (Tulburare din Spectrul Autist) și ADHD (Tulburare de Deficit de Atenție/ Hiperactivitate).
Mobilitatea s-a desfășurat în cadrul programului Erasmus+, având ca scop dezvoltarea competențelor profesorilor în domeniul educației incluzive și al sprijinirii elevilor cu nevoi educaționale speciale.
Pe parcursul celor cinci zile de formare, participanții au aprofundat conceptul de neurodiversitate și au analizat modalități eficiente de sprijinire a elevilor cu Tulburare din Spectrul Autist (TSA), Tulburare de Deficit de Atenție și Hiperactivitate (ADHD), precum și a celor care prezintă alte diferențe neurodezvoltative. Cursul a combinat informațiile teoretice cu activități practice, studii de caz și exerciții de reflecție, oferind profesorilor instrumente concrete pentru adaptarea procesului educațional la nevoile fiecărui elev.
Programul a inclus teme precum managementul comportamentelor provocatoare, organizarea unui mediu de învățare predictibil și accesibil, instruirea diferențiată, utilizarea tehnologiilor asistive și colaborarea eficientă cu părinții și specialiștii implicați în educația copiilor. De asemenea, participanții au avut oportunitatea de a elabora propriul plan de incluziune, adaptat contextului școlar în care își desfășoară activitatea.
Participarea la acest curs reprezintă un pas important în consolidarea unei culturi școlare bazate pe echitate, respect și incluziune. Competențele dobândite vor contribui la crearea unui mediu educațional mai prietenos și mai accesibil pentru toți elevii, valorificând diversitatea ca resursă pentru învățare și dezvoltare.
Experiența de formare internațională a oferit, totodată, oportunități de schimb de bune practici cu profesori din diferite țări europene (Cipru, Grecia, Irlanda, Islanda) și de identificare a unor soluții inovatoare pentru provocările actuale din educație.
Prin implicarea în astfel de activități de dezvoltare profesională, școala noastră își reafirmă angajamentul de a promova educația incluzivă și de a răspunde cât mai eficient nevoilor tuturor elevilor cu cerințe educaționale speciale.
