Dislexia, o tulburare neurologică ce afectează capacitatea de a citi și scrie, este prezentă la aproximativ 5-10% din populația globală. Aceasta cauzează dificultăți persistente în recunoașterea și ortografierea cuvintelor, impactând performanța școlară și profesională. Un studiu recent, realizat de cercetători de la Universitatea din Edinburgh, Institutul Max Planck pentru Psiholingvistică și alte centre internaționale, a analizat date genetice de la peste 1,2 milioane de persoane, reprezentând cea mai amplă cercetare de acest tip.
Studiul, publicat în revista Translational Psychiatry, a identificat 80 de zone ADN asociate cu dislexia. Dintre acestea, 36 nu au mai fost raportate anterior, iar 13 sunt complet noi, fără nicio legătură sugerată anterior cu această tulburare, conform News.ro.
Cercetarea a combinat două seturi majore de date genetice: unul de la Consorțiul GenLang, cu teste detaliate ale abilităților de citire, și un altul de la compania 23andMe, care a inclus peste 50.000 de persoane diagnosticate cu dislexie.
Echipa a utilizat o metodă avansată numită MTAG (analiză simultană a mai multor factori genetici) pentru a identifica mai multe variante genetice decât ar fi fost posibil printr-o analiză separată a fiecărui set de date.
Rezultatele au indicat că multe dintre genele asociate cu dislexia sunt active în zonele cerebrale care se dezvoltă în primii ani de viață, fiind implicate în formarea sinapselor – conexiunile prin care neuronii comunică. De asemenea, cercetătorii au creat un indice poligenic (scor genetic) care estimează riscul unei persoane de a dezvolta dificultăți de citire.
Sursa https://www.hotnews.ro
