Asociația pentru Depolitizarea Educației anunță că a transmis ministrului Educației, Mihai Dimian, o propunere care presupune desființarea inspectoratelor școlare și înlocuirea acestora cu altfel de structuri, după modele europene.
Principalul motiv invocat este politizarea acestor instituții.
,,Nu ne mai putem permite ca CV-ul profesional din educație să rămână mai puțin relevant decât carnetul potrivit de partid", spune Zeno Daniel Șuștac, fondatorul asociației, pentru adevărul.ro
Adevărul: De ce credeți că este nevoie de desființarea inspectoratelor școlare?
Zeno Daniel Șuștac: Este de notorietate în societatea românească și în lumea educațională internațională faptul că modelul actual, generator de analfabetism funcțional, abandon școlar și vulnerabilități de țară, este construit pe control politic generalizat, nicidecum pe competență, dedicare și profesionalism. La nivelul Uniunii Europene nu regăsim niciunde o structură similară; în țările UE sunt valorizate competența în educație, parteneriatul educațional societate-stat și respectul pentru profesori.
Oamenii dedicați și performanți din sistemul educațional sunt puși în umbră de ierarhii strâmbe în care conducerea ISJ-urilor este încredințată unor „favorabili”, nu câștigată prin performanță și seriozitate. Practica acordării fără merit a „puterii” vulnerabilizează de decenii construcția educațională și trebuie grabnic stopată; a fi om politic nu este - în sine - un merit. Majoritatea celor numiți la conducerea ISJ-urilor sunt oameni politici, preponderent membri de partid cu funcții de conducere. Adesea sunt promotori ai mediocrității profesionale, mulți nu au realizări majore în domeniul educației, dar în mod paradoxal, conduc elita profesorimii la nivel local.
Aceste practici, girate de peste trei decenii de la nivel ministerial, sunt o rușine pe obrazul învățământului național și ar trebui să înceteze de urgență. Nu ne mai putem permite ca CV-ul profesional din educație să rămână mai puțin relevant decât carnetul potrivit de partid.
Care credeți că sunt cele mai mari deficiențe din interiorul inspectoratelor?
Spus direct, fără frici și menajamente, ISJ-urile sunt sinecuri educaționale rezervate politicienilor și protejaților, structuri artificiale de control politic în educație. Experiența ultimelor decenii arată că inspectoratele școlare nu funcționează ca structuri de sprijin pentru școli, profesori și elevi. Aceste structuri, indiferent de denumire (inspectorate sau direcții), sunt în mod indubitabil gândite ca instrumente de control birocratic și influență politică la nivel local.
Numirile în funcții de conducere sunt, în mod frecvent, rezultatul unor negocieri politice, nu al competenței profesionale, ceea ce afectează direct și dramatic calitatea actului educațional.
Click AICI pentru continuarea articolului
