Liceenii vor putea studia, începând cu anul școlar 2027-2028, disciplina opțională „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, a cărei programă a fost aprobată de Ministerul Educației și Cercetării. Cursul va aborda funcționarea sistemelor de IA și utilizarea lor responsabilă, cu accent pe protecția datelor personale, verificarea informațiilor și respectarea drepturilor de autor.
Activitățile propuse pornesc de la situații concrete: un chatbot care oferă informații greșite, o înregistrare modificată pentru a induce publicul în eroare sau o lucrare școlară realizată cu ajutorul IA. Elevii vor analiza asemenea exemple pentru a înțelege limitele aplicațiilor și consecințele folosirii lor.
Cine poate studia noua disciplină și câte ore sunt prevăzute Programa se adresează elevilor de la toate filierele, profilurile și specializările liceale și poate fi parcursă în oricare dintre clasele a IX-a, a X-a, a XI-a sau a XII-a. Cursul este conceput pentru o oră pe săptămână, pe durata unui an școlar. Disciplina este inclusă în oferta națională a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii, abreviat CDEOȘ. Are caracter opțional, iar studierea sa se face în condițiile planurilor-cadru și ale metodologiei aplicabile nivelului de învățământ.
Programa a fost aprobată prin Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 85.80 din 14 octombrie 2026, publicat în Monitorul Oficial nr. 894 din 26 octombrie 2026. Anexele au fost publicate în numărul 894 bis din aceeași zi. Profesorul va adapta explicațiile, dificultatea studiilor de caz și cerințele proiectelor la nivelul clasei și la experiența anterioară a elevilor. Pentru clasele superioare, documentul recomandă argumentarea mai riguroasă a concluziilor și discutarea limitelor informațiilor pe care acestea se bazează, scrie digi24.ro
Programa include explicarea noțiunilor de bază și a relației dintre date, algoritmi și rezultatele obținute. Prin exemple din viața cotidiană, liceenii vor învăța să distingă sistemele de inteligență artificială de alte tehnologii care execută automat anumite operațiuni. O parte a activităților va urmări rolul oamenilor în luarea deciziilor.
Sunt propuse situații din domeniul medical sau al recrutării, pentru a explica în ce împrejurări este necesară supravegherea umană și de ce recomandările unei aplicații trebuie evaluate înainte de a fi folosite. În acest context va fi discutat și riscul discriminării. Sistemele de IA pot produce rezultate părtinitoare, influențate de datele utilizate, de modul în care au fost construite sau de contextul folosirii lor. Elevii vor analiza consecințele asupra persoanelor afectate și principiile care trebuie respectate, precum corectitudinea, transparența și protejarea vieții private.
