Acasă > Stiri Botosani > Experiență europeană pentru elevii și profesorii de la Colegiul Laurian

Experiență europeană pentru elevii și profesorii de la Colegiul Laurian

Experiență europeană pentru elevii și profesorii de la Colegiul Laurian

Colegiul Național „A.T. Laurian” din Botoşani a implementat, în anul şcolar 2025-2026, al patrulea proiect de acreditare, grație căruia câteva zeci de elevi și profesori au făcut schimb de experiență în diverse zone ale Europei, urmărind-se dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, consolidarea competențelor elevilor, dezvoltarea competențelor lingvistice și interculturale, precum și adaptarea procesului educațional la noile tendințe și tehnologii.

 

Elevii, partea centrală a proiectului Erasmus+

 

În perioada 16–20 martie 2026, 12 elevi și 2 profesori însoțitori au participat la o mobilitate la OGEC Sainte Croix Saint Euverte, Orléans, Franța. Între 23 și 27 martie 2026, alți 10 elevi și 2 profesori însoțitori au participat la mobilitatea organizată împreună cu Zespół Szkół nr 31 im. Jana Kilińskiego din Varșovia, Polonia.

 

Experiențele Erasmus+ au avut un impact semnificativ asupra elevilor, contribuind la dezvoltarea independenței, a încrederii în sine, a capacității de adaptare și a abilităților de comunicare într-un context multicultural. Participanții au evidențiat, de asemenea, importanța colaborării, a schimbului de idei și a implicării active în viața școlii și în proiectele Erasmus+.

Pe de altă parte, profesorii au putut participa la trei cursuri de formare structurate în țări europene. Astfel, în perioada 16–20 martie 2025, doi profesori au fost în Torrox Costa/Málaga, Spania, la cursul „Artificial Intelligence in Schools”, organizat de Projects Cultural Mobility. Mobilitatea a contribuit la dezvoltarea competențelor digitale, la creșterea încrederii în utilizarea instrumentelor de inteligență artificială și la integrarea acestora în activitățile didactice.

 

În Praga, Cehia, între 30 martie și 3 aprilie 2026, alţi doi profesori au participat la cursul „The 4Cs of the 21st Century Skills in Action”, organizat de ITC International. Experiența a oferit participanților exemple de bune practici pentru integrarea elevilor cu nevoi diverse și pentru promovarea unui climat școlar pozitiv, echitabil și incluziv.

 

Cel de-al treilea curs, „Formation à la carte”, organizat de CAVILAM – Alliance française, s-a desfășurat la Vichy, Franța, în perioada 27–31 iulie 2026, cu participarea a doi profesori (DNL – discipline non-lingvistice), în limba franceză. Mobilitatea a oferit noi metode și perspective pentru activitatea didactică, în special în abordarea temelor interculturale și a problematicilor societății contemporane.

 

Experiență de învăţare prin Job-shadowing

 

O altă activitate importantă a proiectului a fost Stagiul de obervare (Job-shadowing) desfășurat la Agrupamento de Escolas da Bemposta, Portimão, în Portugalia, în perioada 11–15 mai 2026, la care au participat doi reprezentanți ai personalului școlii. Mobilitatea a încurajat dezvoltarea spiritului civic, a responsabilității și a respectului pentru valorile europene, punând accent pe cetățenia activă, cooperare, diversitate și respectarea drepturilor celorlalți.

 

Diseminarea și valorizarea rezultatelor

 

Impactul mobilităților s-a reflectat în activitatea didactică de zi cu zi. Profesorii au valorificat experiențele dobândite prin lecții și activități care au integrat metode moderne, instrumente digitale și inteligență artificială. Printre exemple se numără utilizarea ChatGPT și Gemini la Limba engleză, a platformei GooseChase la Psihologie, precum și a GeoGebra, Gemini și Grok la Matematică.

 

Experiențele și rezultatele obținute au fost diseminate și valorificate în comunitatea școlară prin articole pe site-ul liceului, proiecte eTwinning, activități de predare-învățare-evaluare, articole în revistele liceului, ateliere de lucru și Conferința de valorizare.

 

„Prin aceste activități, Colegiul Național „A. T. Laurian” Botoșani își consolidează dimensiunea europeană, transformând mobilitățile Erasmus+ în oportunități concrete de dezvoltare profesională și personală, de schimb de bune practici și de inovare a procesului educațional. Astfel, proiectul Erasmus+ a contribuit la dezvoltarea unei școli mai deschise către colaborarea europeană, către metode moderne de educație și către noi oportunități de învățare.”, explică profesorul Ioan Onofrei, directorul colegiului botoșănean.

 

În concluzie, implementarea proiectului Erasmus+ a reprezentat o experiență valoroasă pentru Colegiul Național „A. T. Laurian” din Botoșani, atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi.