Audiobook-urile au câștigat popularitate în ultimii ani, fiind o soluție convenabilă pentru adulții ocupați. Acestea sunt ascultate adesea în timpul activităților cotidiene, precum condusul, sportul sau curățenia. În contextul copiilor, unde cititul independent necesită efort și timp, iar tabletele oferă o învățare mai facilă prin suport audio-vizual, se ridică întrebarea dacă audiobook-urile oferă aceleași beneficii cognitive ca și cititul clasic. Studiile recente au analizat această dilemă în detaliu.
Cercetările indică faptul că ambele metode de consum a unei cărți angajează procese cognitive complexe, însă cu diferențe subtile în modul de procesare a informației de către creier. Cititul dintr-o carte tipărită oferă repere vizuale și spațiale, facilitând înțelegerea și reținerea narațiunii. În contrast, audiobook-urile se bazează pe ton, intonație și emoție, elemente care, conform New Scientist, pot îmbogăți experiența lecturii.
Un studiu din 2016 a comparat ascultarea cu citirea aceleiași cărți, constatând că nu au existat diferențe semnificative în înțelegerea textului. Totuși, cititul pe e-reader a redus reținerea informației, sugerând importanța mediului de lectură, conform Time.
Cititul prezintă un avantaj subtil prin mișcările regresive ale ochilor, care consolidează înțelegerea. Revenirea la un fragment într-un audiobook este, în schimb, mai puțin comodă.
Un studiu fMRI a comparat activitatea cerebrală la citirea și ascultarea propozițiilor. Oamenii de știință au observat că ambii stimuli activează o rețea comună în partea stângă a creierului, asociată limbajului și semanticii (ex. inferior frontal gyrus, middle temporal gyri).
Cititul implică o activare mai pronunțată a cortexului vizual, în special a girusului fusiform/cortexului occipital inferior, esențial pentru recunoașterea literelor și a formelor cuvintelor.
Un alt aspect crucial analizat de cercetători este multitasking-ul. Ascultarea audiobook-urilor în timpul altor activități poate diminua atenția și, implicit, reținerea informațiilor. Studiile au arătat că studenții care au ascultat o lecție audio au reținut cu 28% mai puțin decât cei care au citit același material pe hârtie.
Sursa https://www.hotnews.ro
